擔(dān)當(dāng)醫(yī)師角色的人才測(cè)評(píng)師

作為新興職業(yè)，很多人對(duì)于“人才測(cè)評(píng)師”并不十分了解。“一位真正的人才測(cè)評(píng)師應(yīng)該是一位醫(yī)師。”上海爵眾企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理唐藝女士作了如此形象的比喻。

醫(yī)師不僅僅用專業(yè)醫(yī)療知識(shí)和設(shè)備找出病因，還根據(jù)病人的個(gè)人狀況制定治療方案。雖然病人對(duì)于醫(yī)師所用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)并不一定理解，但他知道這樣的治療方案能夠幫助到自己。

在上海爵眾企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理唐藝女士看來(lái)，“一位真正的人才測(cè)評(píng)師，他應(yīng)該是一位醫(yī)師。”她以醫(yī)師和病人為例，形象地介紹了“人才測(cè)評(píng)師”這一新興職業(yè)。

職業(yè)素養(yǎng)要求高——“學(xué)問(wèn)成熟，良知清澈”

專業(yè)的測(cè)評(píng)師不會(huì)對(duì)受測(cè)者的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行好壞評(píng)價(jià)，也不是基于測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明，而是“根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果給到受測(cè)者更佳的發(fā)展建議。”正如醫(yī)師查出病因只是基本步驟，制定治療方案才能解決病人的問(wèn)題。

個(gè)體或者組織在其發(fā)展成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到各種困惑和難題，有些問(wèn)題他們自己也難以察覺，但測(cè)評(píng)師“并不是根據(jù)這些問(wèn)題而去做測(cè)評(píng)”。唐藝表示，進(jìn)行測(cè)評(píng)前需要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和企業(yè)特質(zhì)選擇合適的測(cè)評(píng)工具。對(duì)專業(yè)測(cè)評(píng)師來(lái)說(shuō)，最基本的要求是掌握各種測(cè)評(píng)工具，了解各種測(cè)評(píng)報(bào)告，才能更好地幫助受測(cè)者或企業(yè)。

要當(dāng)一名專業(yè)測(cè)評(píng)師，除了掌握各種硬技能外，“良知”更關(guān)鍵。唐藝引用明代哲學(xué)家、教育家王陽(yáng)明的“學(xué)問(wèn)成熟，良知清澈”來(lái)表達(dá)人才測(cè)評(píng)師所應(yīng)具備的專業(yè)要求和職業(yè)素養(yǎng)。她解釋，“學(xué)問(wèn)成熟”是指人才測(cè)評(píng)師應(yīng)該具備心理學(xué)、管理學(xué)、各種測(cè)評(píng)工具使用等專業(yè)基礎(chǔ)；而“良知清澈”則是指具備醫(yī)師一樣的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任。客觀公正也是人才測(cè)評(píng)師所不可或缺的，“當(dāng)受測(cè)者拿著測(cè)評(píng)報(bào)告和你溝通交流的時(shí)候，很多人其實(shí)是有困惑的。測(cè)評(píng)師不要夸大受測(cè)者的特點(diǎn)，而應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)輔導(dǎo)和發(fā)展他。”

成就感高優(yōu)勢(shì)多，成為眾多HR人士轉(zhuǎn)型方向

已有十年多職業(yè)測(cè)評(píng)師經(jīng)驗(yàn)的唐藝表示，早期擔(dān)任企業(yè)內(nèi)部HR高管時(shí)，在識(shí)人看人方面就深得公司客戶的欣賞，甚至有客戶主動(dòng)邀請(qǐng)她參與到他們公司的后備人才選拔項(xiàng)目。“給到的一些建議和鼓勵(lì)，真的幫助他們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中產(chǎn)生很大的變化”。因此緣故，她覺得通過(guò)測(cè)評(píng)幫助人發(fā)展是很有價(jià)值的事情，從此選擇人才測(cè)評(píng)師作為職業(yè)發(fā)展方向。

如今，唐藝擔(dān)任人才測(cè)評(píng)師認(rèn)證課程講師。她表示，許多課程學(xué)員都是企業(yè)內(nèi)部HR人士，他們認(rèn)為人才測(cè)評(píng)是HR領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)垂直模塊，也有部分學(xué)員出于個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向或興趣而選擇她所開設(shè)的測(cè)評(píng)師認(rèn)證課程。

事實(shí)上，人才測(cè)評(píng)師在人力資源各個(gè)模塊中均可涉足且可以實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。唐藝表示，相較于企業(yè)HR自行設(shè)計(jì)實(shí)施的測(cè)評(píng)，人才測(cè)評(píng)師或第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)更為專業(yè)、公正，而且專業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)研發(fā)的測(cè)評(píng)工具也是企業(yè)所不具備的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

舉例而言，“人才測(cè)評(píng)師通過(guò)科學(xué)的方式，包括專業(yè)知識(shí)和甄選工具，幫助企業(yè)招到更合適的人。”人才測(cè)評(píng)師還可以參與到外部招聘、內(nèi)部人才選拔、現(xiàn)有人員發(fā)展當(dāng)中，而招聘專員更專注于外部招聘。此外，招聘專員在高管人才招聘方面的決策權(quán)很小，人才測(cè)評(píng)師的專業(yè)意見顯得更有份量。

      

上升空間多，職業(yè)方向靈活

在唐藝看來(lái)，擁有人才測(cè)評(píng)師資格證書的HR人士往往在企業(yè)中有更好的發(fā)展，而即使離開企業(yè)，也可以作為第三方咨詢機(jī)構(gòu)為組織提供服務(wù)。如果想從事人才測(cè)評(píng)師，可以從助理咨詢師開始。

唐藝介紹，職業(yè)測(cè)評(píng)師分三個(gè)發(fā)展階段： 

第一階段是幫助企業(yè)更好地識(shí)別和發(fā)展人員的人才測(cè)評(píng)師；

第二階段是不僅能夠識(shí)別，還能給到對(duì)方發(fā)展建議的人才發(fā)展師，這個(gè)階段有點(diǎn)像人力資源總監(jiān)做的事情；

第三階段則是人才戰(zhàn)略師，基本上可以作為企業(yè)的外部專家和顧問(wèn)。

而相對(duì)應(yīng)的專業(yè)和能力要求，唐藝也分享了她的一些看法。她表示，第一階段的人才測(cè)評(píng)師需要掌握心理學(xué)、人力資源模塊的專業(yè)要求；第二個(gè)階段，則要求具備企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)別人發(fā)展的能力；第三個(gè)階段的工作內(nèi)容及難度會(huì)越來(lái)越大，必須能夠幫助企業(yè)做未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略下的人才管理。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，專業(yè)測(cè)評(píng)師人才稀缺

對(duì)測(cè)評(píng)師從業(yè)人員現(xiàn)狀，唐藝表示，“測(cè)評(píng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，專業(yè)的測(cè)評(píng)師人才非常稀缺。”

她發(fā)現(xiàn)，許多人并不了解測(cè)評(píng)師職業(yè)，將銷售測(cè)評(píng)工具的從業(yè)人員誤認(rèn)為測(cè)評(píng)師；而許多測(cè)評(píng)師從業(yè)者也只是基于測(cè)評(píng)本身作專業(yè)說(shuō)明，而不提供更多的專業(yè)建議和思考上的引導(dǎo)。另外，可能“很多人覺得網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)是游戲和好玩，但職業(yè)測(cè)評(píng)師是很專業(yè)的，絕不會(huì)給人貼標(biāo)簽。”

“測(cè)評(píng)師其實(shí)是給企業(yè)提供一些基于測(cè)評(píng)結(jié)果的人才戰(zhàn)略發(fā)展的咨詢顧問(wèn)，能夠幫助個(gè)人和企業(yè)診斷問(wèn)題，并能給到針對(duì)性的發(fā)展建議。“唐藝表示，作為測(cè)評(píng)師，如同醫(yī)師一樣要通過(guò)專業(yè)的工具進(jìn)行拍片，這樣才能保證信效度。一個(gè)“學(xué)問(wèn)成熟，良知清澈”的人才測(cè)評(píng)師才能夠幫助團(tuán)隊(duì)和員工本人發(fā)展。

而行業(yè)也需要一個(gè)正向發(fā)展，對(duì)于測(cè)評(píng)工具的好或差并不需要過(guò)分在意，只要測(cè)評(píng)有效果，“哪怕只有一個(gè)小小的建議，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是有效果的，我們的工作就有產(chǎn)出和價(jià)值。”唐藝表示。