職場老兵王作明

山西省就業(yè)服務(wù)局副處長王作明

60年代生人，70年隨父母下鄉(xiāng)遷到農(nóng)村生活。1983年參加高考，王作明以優(yōu)異的成績被中國人民解放軍石家莊陸軍學(xué)院錄取，入學(xué)并入伍，學(xué)習(xí)軍事指揮專業(yè)。在部隊(duì)這個(gè)特殊的大學(xué)校園的四年間，培養(yǎng)了王作明雷厲風(fēng)行的學(xué)習(xí)工作作風(fēng)和高度的組織紀(jì)律性。大學(xué)期間他還自修了新聞傳播學(xué)和心理學(xué)、法律專業(yè)課程，中國當(dāng)代文學(xué)函大課程。他戲稱自己是“雜食動(dòng)物”。
 
 

1997年轉(zhuǎn)業(yè)，經(jīng)過雙向選擇王作明進(jìn)入山西省勞動(dòng)廳（山西省人力資源和社會保障廳前身）工作。“勞動(dòng)這單位名兒一聽就感覺親切和喜歡，打小留下的印記太深了，勞動(dòng)最光榮嘛”！

待分配期間，王作明曾在一家民營公司擔(dān)任總經(jīng)理助理兼策劃與人力資源總監(jiān)。在山西省勞動(dòng)就業(yè)部門，還參與山西省就業(yè)相關(guān)政策的研究起草工作，他謙虛表示自己只是一名職場老兵。

經(jīng)歷了多種角色轉(zhuǎn)變，如今在山西省就業(yè)服務(wù)局工作，王作明熱愛公共就業(yè)服務(wù)這份工作，旨在幫助更多的人找到一份較理想的工作，對他而言，這份職業(yè)的光榮和神圣無與倫比。他說“就業(yè)是民生之本，這是黨和國家都高度重視，百姓極為關(guān)注的大事”。

“雜食動(dòng)物”

“山西好叔叔”

《職業(yè)的力量》：王處長,首先要感謝您能夠接受我們的采訪，謝謝您對我們工作的支持！從職業(yè)的角度來說，我們了解到您這一路過來，經(jīng)歷了很多的角色轉(zhuǎn)變，下過鄉(xiāng)，扛過槍，進(jìn)過廠，經(jīng)過商，工農(nóng)商學(xué)兵。那您會怎么介紹您的職業(yè)發(fā)展軌跡？
王作明：很高興接受您的采訪。首先作個(gè)自我介紹吧。

我是1964年出生，現(xiàn)在山西省就業(yè)服務(wù)局工作。我出生在一個(gè)和睦的大家庭里，兄妹五人，排行老五。1970年，在特定的歷史環(huán)境條件下，隨父母遷到了農(nóng)村，到了農(nóng)村這個(gè)廣闊的天地，去接受貧下中農(nóng)再教育，去大有作為。初中即將畢業(yè)前，轉(zhuǎn)校到太原繼續(xù)讀書。課余時(shí)間常幫著做生意的大人們進(jìn)貨銷售。1983年參加高考，以較優(yōu)異的成績被中國人民解放軍石家莊陸軍學(xué)院錄取，入學(xué)并入伍，學(xué)習(xí)軍事指揮專業(yè)。在軍隊(duì)這個(gè)特殊的大學(xué)校園的四年，培養(yǎng)了自己雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和高度的組織紀(jì)律性。大學(xué)期間自修了新聞傳播學(xué)和心理學(xué)、法律專業(yè)課程，中國當(dāng)代文學(xué)函大課程。我是不是學(xué)得有點(diǎn)兒雜呢？呵呵雜食動(dòng)物吧。部隊(duì)里基層和機(jī)關(guān)都待過，編撰過軍、師、團(tuán)思想道德教育的系列叢書。1997年轉(zhuǎn)業(yè)，經(jīng)過雙向選擇到了省勞動(dòng)廳（省人力資源和社會保障廳前身）。

“勞動(dòng)”這單位名一聽就感覺親切和喜歡。打小留下的印記太深了，勞動(dòng)最光榮嘛！待分配期間，曾在一家民營的公司任總經(jīng)理助理兼策劃與人力資源總監(jiān)。在省勞動(dòng)就業(yè)部門，很榮幸參與了很多我省就業(yè)相關(guān)政策的研究起草工作，得到了更多的學(xué)習(xí)鍛煉成長的機(jī)會，取得了國家高級職業(yè)指導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師資格。應(yīng)該說，算是一名職場的老兵了吧。

《職業(yè)的力量》：作為一名職場老兵，您現(xiàn)在更愿意介紹自己是哪個(gè)角色？
 

王作明：我這個(gè)職場老兵，更樂意扮演一個(gè)怎樣的角色？我也有時(shí)會問自己，如何給自己一個(gè)合適的定位。

我網(wǎng)絡(luò)中有一個(gè)馬甲--“劍膽琴心”，是網(wǎng)友們送我的，但是，我更愿意介紹自己是“山西好叔叔”，因?yàn)椋谄綍r(shí)的工作中和網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)常會遇到跟我孩子年齡相仿的青年人，尋求我給予職業(yè)方面的一些建議、意見，親切地喊我老師，叔叔，或者是稱呼我的職位。我覺得還是稱呼叔叔的好。再冠以一個(gè)地名“山西”很有地域特色，還有年齡標(biāo)識哈。當(dāng)然了，要當(dāng)好這個(gè)角色，需要不斷激勵(lì)自己，努力努力再努力。

向山西向省人社廳領(lǐng)導(dǎo)介紹“就業(yè)通”項(xiàng)目進(jìn)展情況

熱愛就是最大的動(dòng)力

《職業(yè)的力量》：這么多年來，您更享受哪個(gè)角色帶來的成就感？您如何看待您的工作和職業(yè)？
王作明：熱愛就是最大的動(dòng)力！我熱愛公共就業(yè)服務(wù)這份工作。幫助更多的人找到一份較理想的工作，類似于一種積德行善的行為。成就感絕不是一個(gè)人得到物質(zhì)的多少，獲取怎樣的功名。能為他人提供些許的幫助，證明自己是一個(gè)有用的人，這種成就感源自于內(nèi)心深處。就業(yè)是民生之本，這是黨和國家都高度重視，百姓極為關(guān)注的大事。所以說，這份職業(yè)是非常光榮和神圣的。

為了加快公共就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)步伐，挑起了單位第一任信息部門負(fù)責(zé)人的大梁。2003年“非典”來襲，我組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員進(jìn)行攻關(guān)，加班加點(diǎn)順利完成了“山西職介網(wǎng)站”的上線運(yùn)行，以這種高效、便捷、安全的方式，在“非典”期間為企業(yè)和求職者提供服務(wù)。第一個(gè)建立起了全省人社系統(tǒng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站。這種動(dòng)力源自熱愛。

四點(diǎn)建議：學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí) 堅(jiān)持 交流

《職業(yè)的力量》：您是人力資源的專家，長期和企業(yè)、人才打交道，對于正身處職場中的和即將走入職場的人，您想說點(diǎn)什么？另外對于企業(yè)招聘、人才培養(yǎng)方面有什么建議？

王作明：大家可能注意到了，大多數(shù)人見面聊得都是生意和賺錢，牢騷和失意。而在微信、微博里擴(kuò)散轉(zhuǎn)發(fā)最多的是心靈的雞湯和人生智慧，也就是人們最熟悉的一個(gè)詞“正能量”。這種反差表現(xiàn)的背后意味著什么呢？對現(xiàn)狀不滿意。我想給正身處職場或者即將走入職場的人提幾個(gè)建議：

一是學(xué)習(xí)，要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。技能還達(dá)不到爐火純青的時(shí)候，別成天想著指點(diǎn)江山，你那是指手劃腳；

二是務(wù)實(shí)，要腳踏實(shí)地去做，俗語講“人勤春早”，有一份耕耘會有一份收獲的，不能眼高手低，別整天飄在風(fēng)里，迷在云里；

三是堅(jiān)持，要沉下心來做事，這是一種認(rèn)真積極的心態(tài)。世界上最恐怖的事，就是比你優(yōu)秀的人，比你還努力。總是在抱怨命運(yùn)不公的圈子里打轉(zhuǎn)，機(jī)會永遠(yuǎn)不會向你招手。一個(gè)人的能力有多大，舞臺就有多大；

四是交流，要走進(jìn)創(chuàng)業(yè)俱樂部、職場人俱樂部等圈子，去溝通和交流，在不斷提升自己技能的同時(shí)，主動(dòng)去尋找就業(yè)的機(jī)會。

對于企業(yè)來講，要做好人才的儲備，同時(shí)不斷加強(qiáng)內(nèi)部人才的培養(yǎng)。這是企業(yè)發(fā)展的根本。人員短缺時(shí)，才想到臨時(shí)拉隊(duì)伍，永遠(yuǎn)都只能是草臺班子，不會走得更遠(yuǎn)。

《職業(yè)的力量》：您怎么對比當(dāng)年和當(dāng)下這兩個(gè)不同的時(shí)代背景下，年輕人在面對職場和就業(yè)的選擇問題？
王作明：是的，我們當(dāng)年和當(dāng)下已是兩個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)候上大學(xué)的可謂鳳毛麟角，畢業(yè)之后，基本上都是采取計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的分配制。現(xiàn)在則是絕大多數(shù)學(xué)生可以進(jìn)入大學(xué)校園了。

應(yīng)該講讓更多的人接受高等教育，對于提高全民族的文化素質(zhì)是具有十分重要的積極作用。當(dāng)年學(xué)工科，基礎(chǔ)學(xué)科是熱門，畢業(yè)后進(jìn)入工廠做一名工程師，或是科研院所當(dāng)一名研究員是首選。后來，當(dāng)社會中出現(xiàn)研究導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的收入高這類的現(xiàn)象，人們心中產(chǎn)生了困惑。拜金主義，享樂主義的風(fēng)潮又極大地鼓勵(lì)了人們對名利的追逐。教育系統(tǒng)盲目擴(kuò)招，專業(yè)設(shè)置全然不顧社會需求，或者說與市場的需求脫節(jié)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)之日，便是失業(yè)之時(shí)。在職業(yè)的選擇上，感到很迷茫。迷茫是罩在學(xué)生頭上不散的陰霾。有的家長找到我，請我?guī)兔o孩子介紹個(gè)好工作。我問什么是他心目中的好工作?對方說，首先機(jī)關(guān)事業(yè)單位，其次帶有壟斷性質(zhì)的國企，或銀行系統(tǒng)。有這種心理的學(xué)生和家長占了很大的比例。自然也到影響畢業(yè)生的職業(yè)取向。在人才市場里經(jīng)常會看到很多的熟面孔，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不知道自己要做什么，能做得了什么。連簡章都沒有看完整就走開了。很多的人，遇到自己喜歡的職位，卻沒有去做應(yīng)該的功課。也只能是望職位興嘆。

組織電商俱樂部會議

公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為求職者和企業(yè)搭建更廣闊平臺

《職業(yè)的力量》：您對現(xiàn)在的就業(yè)形勢和人力資源市場有何評價(jià)？
王作明：今年是史上最難就業(yè)年，高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，達(dá)到699萬人，山西省也將近17萬。加上歷年沉積下來的未就業(yè)畢業(yè)生和企業(yè)受經(jīng)濟(jì)影響減員，造成失業(yè)的人員，數(shù)量相當(dāng)龐大。就業(yè)的形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人力資源市場，是促進(jìn)就業(yè)的主力，民辦人力資源機(jī)構(gòu)也在發(fā)揮著積極的作用。我希望人力資源市場能進(jìn)一步綜合利用現(xiàn)代信息新傳媒，為求職者和用人單位搭建更廣闊的職場信息平臺。

《職業(yè)的力量》：山西省就業(yè)服務(wù)局是一個(gè)什么樣的平臺和機(jī)構(gòu)？主要提供哪些服務(wù)？
王作明：山西省就業(yè)服務(wù)局,是山西省省委、省政府為加強(qiáng)全省公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè),結(jié)合機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位清理規(guī)范的實(shí)際而組建的,為省人力資源和社會保障廳管理的副廳級建制事業(yè)單位。成立的目的在于通過整合優(yōu)化公共服務(wù)資源，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)、區(qū)域均衡、全民共享的就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)和素質(zhì)就業(yè)，為山西經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源支撐，同時(shí)它也是山西省探索公共就業(yè)人才服務(wù)體系建設(shè)的創(chuàng)新突破和有益嘗試。主要提供：職業(yè)介紹、就業(yè)援助、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人事代理、失業(yè)人員管理、各類創(chuàng)業(yè)就業(yè)信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)匯總和發(fā)布等就業(yè)服務(wù)。

快樂生活 笑觀風(fēng)云

《職業(yè)的力量》：我們不免也落俗的請教您，您的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)是什么？“快樂生活，笑觀風(fēng)云"的意義是什么？您是如何做到的？
王作明：這個(gè)問題看似簡單，分量也不輕啊。“路不移，無以至；事不為，無以成”。
 

我希望自己能夠堅(jiān)持去做，用心去做應(yīng)該做的事。點(diǎn)燃激情，接力夢想。這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，我是省創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進(jìn)會、YBC山西辦的一名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師志愿者。我愿意去幫助更多的人，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的激情，成就其創(chuàng)業(yè)夢想。
 

我特別希望能夠帶出一個(gè)創(chuàng)業(yè)幫扶的團(tuán)隊(duì)，讓助人即是自助成為一種時(shí)尚。
 

我相信：即使道路崎嶇難行，困難荊棘叢生，只要樂觀向上，保持良好的心態(tài)，命運(yùn)終將垂青自強(qiáng)不息，快樂生活的人。這或許可以作為我自己對“快樂生活、笑觀風(fēng)云”的理解吧。我做得還遠(yuǎn)不夠，我在路上。