勞動力人口絕對數(shù)量的下降，勞動力的就地就近轉(zhuǎn)移，最低工資標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，90后主力軍進(jìn)入職場，大眾創(chuàng)業(yè)浪潮席卷，中國互聯(lián)網(wǎng)公司的“攪局”，人力資源的新常態(tài)讓公司招聘受到阻礙�；谀壳暗恼衅脯F(xiàn)狀，面臨招聘困境時(shí)，企業(yè)應(yīng)該如何從根源有效應(yīng)對？一覽廣州特邀請晏威老師授課《知人知面又知心——測評在招聘中的應(yīng)用》，為企業(yè)HR排憂解難。

趕在“雙十一”前夕，一覽網(wǎng)絡(luò)攜智臻咨詢 及蓋格測評創(chuàng)始人晏崴老師走進(jìn)天河人才港，針對企業(yè)人力資源管理從粗放式向精細(xì)化的轉(zhuǎn)化需求，結(jié)合實(shí)際案例分析，授課企業(yè)HR。

一覽廣州走進(jìn)天河人才港

課堂中，晏老師幽默地指出在招聘中，企業(yè)HR面試候選人的時(shí)候不能簡單的被候選人的簡歷、自我介紹等等帶偏，而是要根據(jù)企業(yè)需要什么樣的人才進(jìn)行有針對性的面試。

晏老師借用大衛(wèi)·C·麥克利蘭的名言“人們所能取得的業(yè)績或成就，并不僅僅由其個(gè)性或智商所決定，還有其他的一些個(gè)人條件和行為特征，即Competency（勝任素質(zhì)）�！蓖瑫r(shí)，結(jié)合大量的實(shí)際案例分析，推出測評是人才畫像的最主要方法，并提出幾個(gè)測評模塊：個(gè)性特指、能力水平、心理健康、管理潛質(zhì)等。課后不少學(xué)員表示收獲頗多，干貨滿滿。

晏老師在授課中

下午18時(shí)，一覽廣州第四期《HR大講堂》順利結(jié)束。在接下來的時(shí)間里，一覽廣州將繼續(xù)秉持“加速人才增值”的一覽使命，為更多有志之士提供更多優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)課程。

課堂大合照

 

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